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严肃学术刊物 vs. 博客
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    无意中在学网上看到一则留言(http://www.scal.edu.cn:8080/luntan/first.jsp?pageCurrent=2),说道:“图书馆学期刊是严肃的学术刊物……不能混同于网上的博客想说什么就说什么”。这个话可能有一定的代表性,尤其是某些XX大学图书馆基础理论的教授,也持这个观点。教授的观点当然要认真对待,但一认真就会认真出问题来。

    第一个问题,根据这个说法,图书馆学期刊是“严肃”的“学术刊物”。(我加了两组引号)不能想说什么就说什么了。这显然是经不起推敲的。既然图书馆期刊是严肃的学术刊物,当然应该以学术标准为第一准绳,只要符合学术研究的规范,并有新发现新观点的学术研究的成果,都是应该被发表出来的,因为无论这些研究成果的观点如何,都是对图书馆学研究发展的贡献。只要你说得在理,当然可以想说什么就说什么。通过谷歌我们还可以发现某些教授的另一个观点,说不利于图书馆学(或事业)发展的文章不能写,写了也不能发表。(http://162.105.138.207/guestbook/guestbook-shalong200501.htm)这个说法更是太平洋警察管得宽,简直是无稽之谈。别人写什么文章还要按照某些大教授的旨意才能写?某些大教授又有什么权利限制别人的研究自由和发表自由?一些教授是研究图书馆基础理论的,是不是图书馆基础理论的研究只能研究某些教授所认可的那些“有利于图书馆学(或事业)的发展”的命题?是不是图书馆基础理论的研究有一个有形或无形的框框?如果是这样,那么所谓图书馆基础理论基本是胡扯蛋。除图书馆基础理论研究以外的任何图书馆学研究,都遵循这普遍的学术研究范式,在研究结论是无法预先设定的,否则就不是学术研究。学术研究应该有一个自由宽松的研究环境,这是一个基本的条件,如果没有了这个环境,学术就被阉割了。如果学者在思想上自我阉割,那更可怕的?

    有些大教授是XX大学的教授,XX大学有两个校长,一个是老校长蔡先生,提倡“兼容并包”,提倡思想自由和学术自由。另一位是闵书记(比校长大),提倡“绝不允许教师……”(http://history.163.com/06/0614/14/2JJ7EDOP00011MTH.html)。看来某些教授得了闵书记的真传,将其运用到了图书馆基础理论研究领域,而忘了老校长的校训。

    第二个问题,严肃的学术期刊不能混同于网上的博客。这句话基本是废话,但废话也有废话的解释。博客是一个自由的环境,任何人都可以发表言论,任何人都可以参与讨论,更重要的是任何人都可以提出批评。波普尔把理性批评作为科学区别于诸如宗教等其他知识的基本标准,那么博客环境其实是最科学的。无论学术期刊还是更早的学术通信,都是一种交流通道,将学术成果发表出来的目的就在于获得别人的评判,让别人批评,否则学术研究就变成了自娱自乐。某些教授作为图书馆学基础理论专家应该懂得这些吧。所以博客这样新的信息交流渠道同样可以传递严肃的学术成果,而且具有更高的传播效率,对学术研究发展的推动作用将更大。

    某些教授是基础理论的研究专家,讨论图书馆基础理论的最好平台其实就是博客。图书馆基础理论的科学性较弱,基本上是观点性的东西,这样的东西由于没有严格的科学方法论上的制约,更需要通过广泛、及时的批评才能提高些科学性。而所谓的严肃学术刊物,由于缺乏有效的批评渠道,反而难以确保其科学性。所以,图书馆基础理论研究的学者,如果对自己的研究成果有足够的自信,就应该欢迎博客,而不是害怕博客。那些害怕博客的教授,无论他的名气多大,我都要怀疑一下他的研究能力和成果。(研究生选导师有一个诀窍,如果某个导师不让学生看博客,那么这个导师很可能是草包。)

    图书馆基础理论本来处于图书馆学知识链的末端,基本不要经过专门的学术训练就能写出所谓的图书馆基础研究论文,很多文章是五话文章:废话、空话、大话、蠢话和假话连篇。现在有一个怪现象,就是知识链末端的东西充斥所谓严肃的学术刊物,而知识链顶端的东西到时常出现在博客里,那些“严肃的学术刊物”的含金量由此可见。这是一种不正常的现象,我建议搞基础研究的人最好都开博客,把自己的成果亮出来晒晒,然后再放到“严肃的学术刊物上去”。我同时也呼吁,那些真正的从事图书馆研究,尤其是图书馆技术研究的学者少写点博客,多做点研究,将成果发表在正式的刊物上,(当然把摘要放到博客里让大家批评)这样才能把图书馆学研究变成一门实实在在的学问,而不是一天到晚解释什么是“图书馆”三个字,让别的学科总认为我们是书皮之学。

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